Show simple item record

dc.contributor.authorDe Grave, Jean Marc
dc.date.accessioned2026-06-02T00:41:35Z
dc.date.available2026-06-02T00:41:35Z
dc.date.issued2012-08-06 00:00:00
dc.identifier.issn2302-9269
dc.identifier.issn0852-0801
dc.identifier.urihttps://jurnal.ugm.ac.id/jurnal-humaniora/article/view/826
dc.identifier.uri10.22146/jh.826
dc.identifier.urihttp://digilib.fisipol.ugm.ac.id/repo/handle/15717717/84964
dc.description.abstractTulisan ini merupakan pemaparan pilihan penulis dengan fokus sistem-sistem transmisi, terutama transmisi pengetahuan di satu sisi, dan sistem-sistem transmisi kemampuan atau keterampilan di sisi yang lain . Pembahasan juga menyangkut transmisi lisan dan transmisi tertulis. Pada hakikatnya, transmisi lisan dan transmisi tulisan berlangsung melebihi batasan-batasan dikotomis teori dan praktik . Suatu jenis transmisi apa pun harus melalui suatu praktik atau suatu aksi tubuh . Diusulkan bahwa pendekatan dikotomis yang mengacu pada transmisi atau pendidikan dapat diperhalus, misalnya pendidikan dan formasi tidak lagi dipisahkan dari sosialisasi
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isoeng
dc.publisherFaculty of Cultural Sciences, Universitas Gadjah Mada
dc.relation.urihttps://jurnal.ugm.ac.id/jurnal-humaniora/article/view/826/666
dc.rightsCopyright (c) 2012 Jean Marc De Grave; http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
dc.subject-
dc.titlePENGETAHUAN, PRAXEOLOGI, DAN TRANSMISINYA
dc.typeArticle
dc.identifier.oaioai:jurnal.ugm.ac.id:article/826
dc.journal.infoHumaniora; Vol 17, No 1 (2005); 38-44


This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record