| dc.contributor.author | Marwata, Heru | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-02T01:02:16Z | |
| dc.date.available | 2026-06-02T01:02:16Z | |
| dc.date.issued | 2012-11-20 00:00:00 | |
| dc.identifier.issn | 2302-9269 | |
| dc.identifier.issn | 0852-0801 | |
| dc.identifier.uri | https://jurnal.ugm.ac.id/jurnal-humaniora/article/view/1291 | |
| dc.identifier.uri | 10.22146/jh.1291 | |
| dc.identifier.uri | http://digilib.fisipol.ugm.ac.id/repo/handle/15717717/85173 | |
| dc.description.abstract | Ada banyak pikiran Barthes yang perlu dikaji untuk mencapai pemahaman yang maksimal tentang konsep-konsep dan gagasan-gagasan yang dibangun dan diaplikasikannya dalam S/Z:- Tentang evaluasi: Operai pertama- Tentang interpretasi: Operasi kedua-Tentang Konotasi: Pertentangan | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language.iso | eng | |
| dc.publisher | Faculty of Cultural Sciences, Universitas Gadjah Mada | |
| dc.relation.uri | https://jurnal.ugm.ac.id/jurnal-humaniora/article/view/1291/1094 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2012 Heru Marwata; http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 | |
| dc.subject | - | |
| dc.title | Roland Barthes Lewat S/Z: Mencerna Cerita Via Leksia | |
| dc.type | Article | |
| dc.identifier.oai | oai:jurnal.ugm.ac.id:article/1291 | |
| dc.journal.info | Humaniora; Vol 12, No 1 (2000); 47-58 | |
