Pendidikan Dokter 2: Dokter Kompeten dan Kebutuhan Nasional Kita
| dc.contributor.advisor | - | id |
| dc.contributor.author | - | id |
| dc.date.accessioned | 2020-09-29T08:49:10Z | |
| dc.date.available | 2020-09-29T08:49:10Z | |
| dc.date.issued | 31-12-2006 | id |
| dc.identifier.isbn | - | id |
| dc.identifier.uri | http://digilib.fisipol.ugm.ac.id/repo/handle/15717717/19343 | |
| dc.description.abstract | Sistem perkuliahan di fakultas kedokteran di Indonesia kini tengah berbenah diri. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional sebenarnya berharap sistem kurikulum berbasisi kompetensi atau KBK sudah diterapkan fakultas kedokteran di seluruh Indonesia pada tahun 2005 tahun lalu.Penyusunan KBK bertujuan mempersingkat waktu belajar dari 6 th. menjadi 5 th, selain itu juga mencetak lulusan yang lebih kompeten dan berkualitas dari sisi keilmuan dan kecakapan mereka. | id |
| dc.language.iso | id | id |
| dc.publisher | Kompas | id |
| dc.subject | Pendidikan | id |
| dc.subject.ddc | 37 Ari p | id |
| dc.title | Pendidikan Dokter 2: Dokter Kompeten dan Kebutuhan Nasional Kita | id |
| dc.type | Kliping | id |
| dc.description.keywords | Pendidikan | id |
| dc.description.pages | 2 hlm. | id |