Show simple item record

dc.contributor.authorMarwata, Heru
dc.date.accessioned2025-09-23T06:53:47Z
dc.date.available2025-09-23T06:53:47Z
dc.date.issued2012-11-20 00:00:00
dc.identifier.issn-
dc.identifier.urihttps://jurnal.ugm.ac.id/jurnal-humaniora/article/view/1291
dc.identifier.urihttp://digilib.fisipol.ugm.ac.id/repo/handle/15717717/25228
dc.description.abstractAda banyak pikiran Barthes yang perlu dikaji untuk mencapai pemahaman yang maksimal tentang konsep-konsep dan gagasan-gagasan yang dibangun dan diaplikasikannya dalam S/Z:- Tentang evaluasi: Operai pertama- Tentang interpretasi: Operasi kedua-Tentang Konotasi: Pertentangan
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isoeng
dc.publisherFaculty of Cultural Sciences, Universitas Gadjah Mada
dc.relation.urihttps://jurnal.ugm.ac.id/jurnal-humaniora/article/view/1291/1094
dc.rights['Copyright (c) 2012 Heru Marwata', 'http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0']
dc.subjectnan
dc.titleRoland Barthes Lewat S/Z: Mencerna Cerita Via Leksia
dc.typeArticle
dc.identifier.oaioai:jurnal.ugm.ac.id:article/1291
dc.journal.info['Humaniora; Vol 12, No 1 (2000); 47-58', '2302-9269', '0852-0801']


This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record